Юные инженеры определят сильнейших

   15 февраля в 10.00 во Дворце творчества детей и молодёжи (Минаева, 50) состоится региональный этап Всероссийского профориентационного технологического конкурса «Инженерные кадры России».

   В конкурсе примут участие команды – победители муниципальных этапов. Ребята от 5 до 17 лет будут соревноваться в трех возрастных категориях, отличающихся сложностью, тематикой и заданием для моделирования.
   Категории Конкурса:

• ИКаРёнок. (5-7 лет, команда до двух детей). Участникам необходимо воссоздать проект профессии (конструкцию с различными механизмами и электронными устройствами, приспособлениями, используемыми в профессии) и пройти конкурсные испытания.
• ИКаР-СТАРТ (8-10 лет, команда из двух детей) предполагает выполнение двух заданий:создание творческого проекта, демонстрирующего первоначальное знакомство с основами инженерии, робототехники и программирования;участие в соревновательном состязании роботов на дистанционном управлении,
• ИКаР–ДЕБЮТ (11-17 лет, команда от двух до шести человек) предполагает изготовление модели производственного участка с использованием двух и более механизмов. Участникам необходимо предварительно обозначить два механизма, конструктивные особенности и работоспособность которых будут оценены судейской коллегией. Остальные механизмы оценке не подлежат.

   Региональный этап Конкурса проводится Центром технического творчества Областного Дворца творчества детей и молодёжи по правилам Всероссийского профориентационного технологического конкурса «Инженерные кадры России». Официальная информация о Конкурсе и регламенты по категориям размещены на сайте https://www.раор.рф/.
    Победители и призёры будут награждены дипломами Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области. Участники конкурса награждаются сертификатами Дворца творчества детей и молодёжи.
   Победители примут участие в финале Конкурса 3 и 4 мая в столице Южного Урала – Челябинске.  

   Конкурс проводится с целью популяризации научно-технического творчества, профессиональной ориентации и повышения престижа инженерно-технических профессий среди обучающихся.