Все объекты Дворца творчества успешно прошли приёмку к новому учебному году

В рамках мониторинга комиссия оценила готовность зданий и территорий к работе с детьми, выполнение требований пожарной и антитеррористической безопасности, санитарных норм, состояние помещений и результаты проведённых ремонтных и хозяйственных работ.

Проверку прошли объекты Дворца на ул. Пионерской, 20, ул. Октябрьской, ул. Нариманова, а также конноспортивная школа в р.п. Ишеевка. В работе комиссии приняли участие заместитель министра просвещения и воспитания Ульяновской области Ирина Киселёва, начальник отдела комплексной безопасности Министерства Иршат Фейзулов и заместитель директора Департамента воспитания, дополнительного образования и социализации детей Валентина Манькова.

Особое внимание было уделено конноспортивной школе в Ишеевке. Здесь проведён значительный объём работ: выполнен текущий ремонт, отремонтирована кровля денников, оборудованы новые левады, приведены в порядок помещения и территория. Заместитель министра Ирина Киселёва высоко оценила масштабы проведённой работы и изменения, произошедшие на объекте в ходе подготовки к новому учебному году.

На объекте по адресу ул. Пионерская, 20 также прошли заметные преобразования. Была демонтирована старая постройка, освобождённая территория благоустроена, проведён текущий ремонт внутренних помещений.

«Подготовка к новому учебному году для нас начинается задолго до сентября. Важно, чтобы каждый объект Дворца был безопасным, комфортным и готовым к образовательному процессу. Этим летом большая работа проведена на всех наших площадках, и особенно приятно видеть изменения в Ишеевке, где удалось серьёзно обновить инфраструктуру конноспортивной школы. Высокая оценка комиссии подтверждает, что эта работа была проделана качественно», — отметила директор Дворца творчества детей и молодёжи Ирина Сайгина.

По итогам проверки все объекты Дворца признаны готовыми к началу нового учебного года. В сентябре образовательные площадки вновь примут воспитанников и продолжат работу по программам дополнительного образования